L'utilisation massive des écrans est un phénomène récent sur lequel nous n'avons encore que peu de recul scientifique.

 Aujourd'hui, la majorité des études tend à montrer qu'un usage excessif des écrans augmente le risque de développer des troubles de l’attention chez les enfants. En particulier, des liens ont été trouvés entre exposition aux écrans en soirée et développement de troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). De plus, la précocité de l’exposition aux écrans est également mise en cause dans le développement de troubles du comportement. 

En fait, passer beaucoup de temps devant des écrans, surtout si le contenu est très rapide et stimulant (comme dans les dessins animés, jeux vidéo, ou les réseaux sociaux), sollicite peu les capacités d'attention et d'autorégulation de l’enfant, et peut nuire à leur capacité de concentration sur le long terme. 

Cependant, tout dépend aussi du contexte et du type d’utilisation. Par exemple, un usage modéré avec des contenus éducatifs de qualité peut avoir des effets positifs sur le développement de l'enfant. 

Quel que soit l’âge, il est essentiel que l’utilisation des écrans par l’enfant soit encadrée. 

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